Bab Tiga Puluh Enam: Siapa yang Membunuh Ngengat Malam?

—Siapakah penyihir kelas satu yang terkuat?

Untuk pertanyaan ini, Yaga menjawab demikian.

Yaga: Kusakabe, mungkin. Dia tidak memiliki teknik bawaan, namun penguasaan dasarnya sangat murni sekaligus paling andal.

【Sangat tepat jika dia yang mengajari kalian, terutama Satoru Gojo, singkirkan sikap angkuh dan sombongmu itu!】

...

"Kata-kata yang diucapkan Guru Yaga sebelum pergi masih terngiang di kepalaku, tak bisa kulupakan," ujar Gojo Satoru dengan nada dramatis.

Lokasinya masih di hamparan rumput segitiga di gerbang depan Sekolah Menengah Teknik Kutukan, di mana kelompok berempat itu masih mempertahankan posisi yang hampir sama untuk terus mengobrol.

"Mengapa kau menggunakan nada bicara seolah Kepala Sekolah Yaga baru saja gugur dalam tugas? Guru adalah staf pengajar, bukan tentara yang harus turun ke medan perang, keamanannya sudah terjamin," Geto Suguru mengangkat alis, "kecuali jika di antara kita ada pengkhianat sekolah yang ingin menusuk guru dari belakang agar atasan memberikan sanksi pada Yaga sebagai bentuk tanggung jawab kolektif."

"Haha!"

Shoko menyimpan ponselnya, terkekeh geli, lalu menunjuk Gojo dengan satu tangan dan Geto dengan tangan lainnya.

"Siapa? Kalian?"

Gojo Satoru pun ikut tertawa, jarinya menunjuk ke arah Geto Suguru, "Kau?"

Tersangka menggeleng.

"Mustahil aku berkhianat pada sekolah, untuk sekolah ini, yang kurasakan hanyalah rasa syukur—justru kau yang mungkin, Satoru," Geto Suguru membalas, menunjuk balik ke arah Gojo.

"Aku juga tidak mungkin," Gojo Satoru menggeleng, tatapannya tegas seolah bersumpah setia, "Selama aku masih hidup di dunia ini, Yaga pasti akan kulindungi. Jika guru sampai celaka sementara aku masih hidup, aku akan langsung—(menekankan kata)—makan semua buku pelajaran Ritsuka!"

"Kalau begitu, sepertinya hanya tersisa satu tersangka."

"Benar, mari kita dengar apa kata satu-satunya tersangka ini."

Gojo Satoru, Geto Suguru, dan Shoko serempak mengalihkan pandangan ke arah Fujimaru Ritsuka.

Fujimaru: ?

Dia mendongak, lalu menunduk lagi, tidak membantah, hanya tersenyum hambar tanpa emosi, lalu menunjuk bukunya.

"Lihat soal, perhatikan soal."

Jangan berisik, aku sedang berpikir.

Sejak hubungan keempatnya semakin akrab, terutama setelah trio itu bahu-membahu menendang jatuh komite pengadilan, Fujimaru tidak lagi berpura-pura.

Sifat gila belajarnya terlihat jelas, senyum layanannya pun semakin jarang, perlahan berubah dari bocah lelaki ceria menjadi orang yang terobsesi menyelamatkan dunia.

"Aduh, berhentilah belajar!" Gojo Satoru akhirnya tidak tahan lagi, dia bangkit dari rumput, langsung mengunci leher Fujimaru Ritsuka, dan berkata dengan tegas, "Aku ini kepala keluarga Gojo, kakak tertuamu yang terbaik! Jika ada yang tidak dimengerti, tanyakan saja padaku!"

"Apakah Anda tahu apa perbedaan mendasar antara Teknik Penghalang Sederhana dan [Tirai] yang sering kita gunakan?" tanya Fujimaru, "Seturut pengetahuanku, keduanya adalah cabang dari teknik penghalang. Sebagai teknik yang bisa dipelajari oleh penyihir mana pun, mengapa kebanyakan orang hanya membatasi diri pada [Tirai] dan tidak bisa mempelajarinya lebih dalam? Bukankah tidak semua orang memiliki teknik yang cukup—hmmmph—"

"Ya, ya, ya, baiklah."

Fujimaru yang mulutnya dibekap oleh Gojo Satoru di tengah kalimat karena terlalu banyak bicara hanya bisa mengeluarkan gumaman tak berarti dengan wajah polos, sementara Gojo Satoru memejamkan mata dengan wajah tenang, menikmati kedamaian masa muda.

Melirik sekilas ke buku Fujimaru Ritsuka yang penuh dengan catatan, suasana hatinya kembali memburuk.

Begitu giat! Kau mau jadi penyihir tingkat khusus, ya!—oh, ternyata memang benar.

Di sisi lain, Geto Suguru dan Shoko mulai merenungkan pertanyaan Fujimaru.

Memang benar, teknik penghalang adalah kurikulum yang bisa dipelajari secara adil oleh semua penyihir. Jika digunakan dengan tepat, itu bisa membantu pertempuran, namun hampir tidak ada penyihir yang meluangkan waktu untuk itu.

Benar juga, apakah karena—

"Tiga alasan: tidak perlu dipelajari, tidak ada waktu untuk belajar, dan tidak bisa dipelajari."

Sebuah suara terdengar dari samping mereka berempat.

Suara itu terdengar agak serak, bukan karena masalah kualitas pita suara, melainkan lebih seperti sesuatu yang tumbuh liar setelah bertahun-tahun direndam dalam nikotin dan etanol.

Keempatnya menoleh dan menyadari kehadiran pria tersebut.

Mengenakan jas hujan cokelat, setelan jas hitam di dalamnya, kemeja putih, dasi kupu-kupu hijau, sebilah pedang samurai tersampir di pinggang, rambut landak berminyak berwarna hitam kecokelatan, wajahnya tampak lesu, pori-pori kasar dan lingkaran hitam di bawah mata terlihat jelas.

Dia adalah pria yang sekilas saja sudah terlihat memiliki indeks enzim transaminase yang tidak normal.

"Kusakabe Atsuya, Tuan Yaga seharusnya sudah memberitahu kalian tentang diriku."

Kusakabe menahan tatapan keempat orang itu, hatinya bergumam.

(Inilah kelas satu legendaris yang dibicarakan? Keempatnya, satu per satu, adalah jenius yang jarang ditemui dalam seratus tahun... meskipun menurut Yaga, mereka ini anak-anak bermasalah, tapi mereka masih keluar untuk menyambut guru baru. Dilihat dari sisi itu, bukankah mereka cukup punya akal sehat.)

(Dan lagi...)

"Pertanyaan yang bagus, kau yang bernama Fujimaru Ritsuka, bukan?"

"Alasan mengapa teknik penghalang tidak perlu disebarluaskan, pertama karena memang tidak perlu."

"Teknik penghalang memiliki dampak terbatas pada peningkatan kekuatan tempur, atau dengan kata lain, dalam sebagian besar situasi, itu terasa sia-sia. Meskipun di zaman kuno, penyihir terkuat sering kali menguasai teknik penghalang tingkat tinggi di luar teknik bawaan mereka, mampu membentuk 'wilayah' sendiri layaknya membangun sebuah bengkel, bahkan mereka yang lebih kuat lagi menguasai teknik yang disebut [Perluasan Wilayah]."

Lebih tepatnya adalah 'teknik searah yang memadukan elemen teknik penghalang', Kusakabe menambahkan dalam pikirannya penjelasan teknis yang menurutnya belum perlu diketahui para siswa.

"Apakah itu berarti teknik searah yang memadukan elemen teknik penghalang?"

"?"

Kusakabe tanpa sadar menoleh ke arah Fujimaru Ritsuka yang bertanya sambil mencatat, alisnya berkedut.

Melihat Kusakabe tidak menjawab, Fujimaru mendongak dan menambahkan.

"Aku membacanya di buku."

Kusakabe tiba-tiba teringat saat berkomunikasi dengan Yaga, pria itu selalu saja membicarakan murid baru bernama Fujimaru Ritsuka, menyebutnya penurut, pengertian, dan rajin, serta memintanya untuk memperhatikan murid itu dengan baik.

Sekarang terlihat jelas, dia memang cukup unik.

...Mengapa siswa di Kyoto tidak ada yang setingkat ini.

"Hmm, kalau sudah tahu maka lebih mudah menjelaskannya. Intinya, yang ingin kusampaikan adalah [hanya penyihir tingkat atas yang akan menggabungkan teknik penghalang dengan teknik bawaan]."

Artinya, teknik penghalang memang berguna, tetapi hanya berguna di pertandingan tingkat tinggi.

Pemahaman tentang teknik penghalang dapat membantu penyihir mencapai ranah [Perluasan Wilayah], bahkan ada yang mampu memecahkan wilayah lawan hanya dengan mengoperasikan teknik penghalang—tetapi semua itu tidak relevan bagi penyihir dan kutukan yang umumnya lemah di zaman sekarang.

"Poin kedua, tidak ada waktu. Ini mirip dengan jawaban tadi. Karena kutukan merajalela dalam skala besar, dibandingkan dengan teknik penghalang yang tidak bisa langsung menjadi kekuatan tempur, penguasaan teknik bawaan jauh lebih penting. Dunia penyihir saat ini tidak membutuhkan satu kekuatan tempur puncak, melainkan sekumpulan pekerja lapangan yang mampu membasmi kutukan tingkat satu dan tingkat dua secara efektif."

Seperti diriku.

Jadi, cepatlah tumbuh sampai ke level ini agar kalian bisa bekerja untukku.

Kusakabe berpikir dalam hati.

"Ketiga, tidak bisa dipelajari—alasan ini seharusnya lebih dipahami oleh Gojo Satoru daripada aku."

Kali ini, Kusakabe mengalihkan pandangannya ke arah Gojo.

Remaja berambut putih itu mengangkat alis, lalu memasang senyum percaya diri yang wajar.

Dia berkata.

"Ah? Apa? Apa yang kau bicarakan?"

...Sepertinya tidak semua orang sepengertian Fujimaru Ritsuka.

Belum sepuluh menit mengajar, Kusakabe merasa dia sudah bisa berempati dengan Yaga.

"...Maksudku, sebagai kepala keluarga Gojo dari Tiga Keluarga Besar Penyihir, kau seharusnya paham betapa monopolistiknya teknik kutukan terhadap penyihir biasa, bukan?" Kusakabe terpaksa menjelaskan, meski sebenarnya dia enggan membahas topik yang menyinggung perasaan orang lain.

"Tapi tenang saja, aku berhutang budi pada Yaga, dan orang itulah yang memaksaku datang ke sini untuk mengajar kalian meski harus melanggar prinsipnya."

"Aku akan mencoba semampuku untuk menanamkan semua teknik yang kuketahui kepada kalian, setelah itu kalian pergilah hancurkan si Kenjaku itu, bagaimana?"

Kusakabe berkata dengan nada datar yang lelah, sambil mengacungkan jempol.

"Pergilah ciptakan keajaiban, anak-anak muda."