Bab 7: Kembali ke Sekolah – Tahun Ajaran Dimulai

Namun setelah bangku-bangku itu kembali, Suhan tetap meminta orang untuk memodifikasinya sedikit. Di tengah bangku dibuat sebuah palang selebar satu orang, sehingga selain bisa mencegah orang berbaring dan tidur, juga bisa meningkatkan jumlah tempat duduk yang terpakai.

Selanjutnya, ia juga memesan sebuah papan iklan yang ditempatkan di pinggir khusus untuk menuliskan judul film. Karena menyewa orang untuk menulisnya butuh biaya, Suhan memutuskan untuk menulis sendiri.

Kemampuan menulis tangan Suhan sebenarnya biasa saja, tidak terlalu jelek juga. Namun masalahnya, papan iklan itu memerlukan tulisan dengan kuas, jadi ia harus berlatih dahulu.

Saat Suhan menyiapkan kuas dan tinta, lalu mulai menulis di atas kertas, baru beberapa goresan ia buat...

【Kemampuan Kaligrafi +1】

Suhan tertegun saat menerima notifikasi itu! Ia mendapati atribut dirinya bertambah satu lagi: bakat kaligrafi, dan sudah meningkat sedikit.

Apa ini artinya...? Suhan segera melanjutkan menulis di atas kertas, dan ia benar-benar merasakan kemampuan menulisnya meningkat, meski hanya sedikit, tapi dengan otak super yang ia miliki, ia bisa merasakannya—garis dan sapuan kuasnya terasa lebih baik dari sebelumnya.

Suhan pun terus berlatih tanpa henti... dalam pikirannya sesekali muncul notifikasi: kemampuan kaligrafi +1.

Ketika bakat kaligrafinya melewati angka 50, Suhan merasa tulisannya sudah sangat bagus, tidak terlihat seperti orang yang baru belajar menulis dengan kuas.

Suhan terus menulis, dan ketika bakat kaligrafinya mencapai angka 100, peningkatannya mulai melambat. Ia terus berlatih sampai ibunya hampir pulang kerja, dan akhirnya mencapai angka 200.

Pada saat itu, Suhan merasa dasar kaligrafi kuasnya sudah setara dengan seorang maestro.

Ternyata sistem ini benar-benar luar biasa, bahkan kemampuan belajar pun bisa diakumulasi secara terukur.

...

Setelah papan iklan selesai dibuat, kabar baik pun datang dari pihak ibunya.

Televisi dan pemutar video sudah sampai.

Persiapan untuk membuka usaha sudah hampir rampung.

Selanjutnya tinggal mengurus surat izin usaha.

Awalnya Suhan ingin menjaga toko sendiri beberapa hari, tapi Yuan Meixia tidak tenang, dan memutuskan mengambil cuti beberapa hari untuk membantu menjaga toko, supaya Suhan tidak kewalahan.

Suhan memilih beberapa film klasik, baik film baru maupun lama, untuk diputar saat pembukaan.

Sebenarnya Yuan Meixia ingin meminta bantuan rekan kerjanya untuk menulis judul film, tetapi Suhan menulisnya sendiri.

Hasil tulisannya sangat indah.

Yuan Meixia benar-benar tidak menyangka anaknya ternyata pandai menulis.

Tak bisa dipungkiri, kemampuan anaknya itu benar-benar melampaui bayangannya.

...

Keesokan hari setelah izin usaha keluar, Suhan dan ibunya menyiapkan petasan.

Ruang Video Longhan pertama di kota itu pun resmi dibuka.

Siapa yang bisa membayangkan bahwa kelak, perusahaan raksasa yang akan bergerak di bidang manufaktur, energi, IT, dan telekomunikasi—hampir semua bidang penting teknologi industri—dulu saat pertama berdiri hanyalah sebuah ruang video kecil.

Betul-betul terasa seperti sebuah keajaiban.

...

Beberapa hari berikutnya, kepopuleran Ruang Video Longhan melampaui bayangan Yuan Meixia.

Karena Suhan memilih film-film yang sangat klasik, meski diselipkan beberapa film lama, penonton tetap datang silih berganti tanpa henti.

Pada hari pertama saja, pendapatan ruang video mencapai delapan puluh yuan!

Hari kedua naik menjadi seratus dua puluh!

Hari ketiga bahkan menembus seratus lima puluh yuan.

Yuan Meixia tentu saja sangat terkejut! Awalnya ketika Suhan membujuknya dengan gambaran yang muluk-muluk, ia masih ragu dan takut anaknya hanya membual. Tapi ketika melihat sendiri penghasilannya sebanyak itu, barulah ia sadar, ternyata apa yang dikatakan anaknya bukan saja tidak berlebihan, bahkan masih kurang!

...

Hari-hari selanjutnya, pendapatan harian Ruang Video Longhan selalu di atas seratus lima puluh yuan.

Tentu saja, ini juga berkaitan dengan lokasi ruang video, dan bangku yang dipasang palang oleh Suhan.

Bagaimanapun, orang-orang yang menunggu kereta cenderung berganti-ganti, dan dengan adanya palang di bangku, tak ada yang bisa berbaring. Meski banyak yang merasa kurang puas dengan tindakan Suhan, dia tak terlalu peduli. Sebagai ruang video pertama di kota, karena jumlahnya sedikit, siapa yang mau datang silakan, yang tidak juga tak apa.

Yuan Meixia akhirnya memutuskan untuk mengambil cuti tanpa gaji, dan berniat mencurahkan seluruh tenaganya untuk ruang video.

Bagaimana tidak, penghasilan sehari di sini bahkan lebih besar dari dua bulan gajinya.

Kalau begitu, buat apa susah-susah bekerja di tempat lain yang tak seberapa hasilnya!

Suhan tentu saja senang dengan keputusan ini, sebab ia sebentar lagi akan masuk sekolah! Saat itu ia benar-benar tak punya waktu untuk mengurus ruang video. Memang, bisa saja mempekerjakan orang, tapi saat ini belum ada sistem kasir atau kamera pengawas, mempekerjakan orang luar sangat rawan terjadi penyelewengan. Jadi, ibunya yang menjaga toko tetap pilihan terbaik.

...

Sebulan kemudian.

Tibalah hari masuk sekolah.

Suhan mengayuh sepedanya menuju almamater tercintanya.

SMP Negeri 2 Kabupaten.

Di masa depan, SMPN 2 ini akan berubah menjadi SMA, tapi itu setelah kebijakan penambahan kuota SMA diberlakukan; sekarang masih berupa sekolah menengah pertama.

Suhan menemukan namanya di daftar siswa baru yang tertempel di gerbang sekolah.

Sama seperti dulu.

Ia tetap berada di kelas satu, urutan kelima.

Bermodalkan ingatannya, Suhan dengan mudah menemukan kelasnya.

Di dalam kelas, belum banyak murid yang hadir.

Meski semua orang belum saling mengenal, Suhan berkat kemampuan mengingatnya bisa memanggil nama setiap anak dengan tepat, sesuatu yang benar-benar menakjubkan.

Suhan memilih duduk di dekat jendela.

Melihat keramaian orang di luar sekolah, ia merasa sangat bersemangat.

Ha, ha! Aku, Han San, kembali lagi!

...

Seiring waktu berjalan, jumlah orang di kelas semakin banyak... Kalau sebelumnya satu bangku satu orang, sekarang harus berbagi dengan teman sebangku.

Seorang anak laki-laki masuk ke kelas, menoleh ke sekeliling, lalu mendekati Suhan.

“Halo! Boleh aku duduk di sini?”

Suhan menoleh, melihat anak itu, lalu tersenyum, “Tentu saja!”

Suhan tahu nama anak itu.

Namanya Pan Chi, dulunya salah satu sahabat baik Suhan di sekolah, karena nilai mereka berdua selalu di posisi terbawah, jadi banyak kesamaan nasib. Meski akhirnya Pan Chi tidak lolos ke SMA atau sekolah kejuruan, beruntung keluarganya cukup berada. Setelah masuk ke dunia kerja, ia berbisnis kecil-kecilan dan cukup sukses; setidaknya soal uang, ia tidak kekurangan.

“Namaku Pan Chi, dulu sekolah di SD Negeri 1!” Pan Chi menyodorkan tangan sambil tersenyum.

“Suhan, dari SD Negeri 2,” jawab Suhan sambil membalas jabat tangan.

Pan Chi berkata, “Sebenarnya aku harusnya masuk SMPN 3, tapi orangtuaku bilang SMPN 3 banyak preman, jadi mereka carikan cara supaya aku masuk SMPN 2.”

Suhan mengangguk; memang saat itu aturan zonasi belum terlalu ketat, masih banyak celah. Tapi ia juga tahu, kualitas SMPN 2 sebenarnya juga begitu-begitu saja. Dikatakan unggul hanya karena punya wakil kepala sekolah yang galak! Pada kenyataannya, pengelolaan sekolah tetap saja semrawut.

Suhan berkata, “Sebenarnya SMPN 2 juga mirip-mirip, gak jauh beda sama SMPN 3.”

“Aku juga merasa begitu, cuma orangtuaku saja yang terlalu khawatir.”